Die Pest - Katastrophe des Spätmittelalters
Noch immer führt das "große Sterben" von 1347-1351 in vielen Schulgeschichtsbüchern eine Nischenexistenz. Dies ist aus didaktischer Sicht bedauerlich, da der Einbruch der Pest zu den traumatischsten Ereignissen der abendländischen Geschichte zählt und etwa ein Drittel der Bevölkerung Europas hinweggerafft haben dürfte. Mit den vorliegenden Quellen kann eine Unterrichtsequenz zu dem Thema in der Sekundarstufe I gestaltet werden.

Ernährung im Spätmittelalter
Kinder interessieren sich in der Regel dafür, "wie die Menschen früher gelebt haben." Sie wollen etwas über das Dinglich-Fassbare erfahren und nicht etwas Abstraktes und Unsichtbares. Es ist somit lohnenswert, wenn sich Schüler der Klassen 6-8 forschend-entdeckend mit der Ernährung im späten Mittelalter beschäftigen.

Die politische Struktur des Heiligen Römischen Reiches
"Während sich Frankreich und England bereits im Spätmittelalter zu Flächenherrschaftsstaaten entwickelten, hat das römisch-deutsche Reich den Weg zur modernen Staatlichkeit nicht gefunden; es blieb bis zu seinem Ende im Jahre 1806 ein archaisch wirkender, mittelalterlichen Denkformen verhafteter Personenverband" (K.-F. Krieger). Diese Sonderentwicklung, die gleichsam die Schwelle zwischen Mittelalter und Früher Neuzeit übersprang und langfristige Folgen hatte, ist ein Thema für den Geschichtsunterricht.

Handel und Wandel im Kaufmannsstand des Spätmittelalters
An Beispielen aus der Geschichte der Großen Ravensburger Handelsgesellschaft und der Fugger werden Einstellungen des Kaufmannsstandes im Spätmittelalter thematisiert. Für die Zielgruppe – Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I – wurde ein überwiegend personenbezogener und produktorientierter Ansatz gewählt. Der Schwerpunkt liegt auf der Ausbildung der Kaufmannssöhne und dem Stiftungswesen.

Der Lübecker Kaufmann Hildebrand Veckinchusen die Gefahren des Handels
"Kein Hansekaufmann des Mittelalters hat so viele schriftliche Zeugnisse seiner Handelstätigkeit hinterlassen wie Hildebrand Veckinchusen". Der Handel seiner Familie erweist sich als "ein getreues Spiegelbild des damaligen Hansehandels" (Irsigler). In einer Kartenarbeit für die Sekundarstufe I werden die Handels- und Warenströme der Kaufmannsfamilie rekonstruiert.

Der Einsatz eines Lehrfilms zum Thema Grundherrschaft
Zu einer multiperspektivischen Betrachtung der Situation der Bauern regt der Film "Die Bauern in der Grundherrschaft" an. Schülerinnen und Schüler (Sek I) können sich ein Bild von der rechtlichen und sozialen Lage der Bevölkerungsmehrheit im Mittelalter machen.
UE Sek I

Spätmittelalterliche Jenseitsvorstellungen
Für die Menschen auch des ausgehenden Mittelalters war das Jüngste Gericht unbezweifelbare Realität. Die einen würden am "Tag des Zorns" (dies irae) mit dem ersehnten Paradies belohnt, die anderen für ihre Sünden ins Höllenfeuer geworfen. In dieser Vorstellung griff das Jenseits in die Welt und das Leben der Menschen hinein. Anhand eines Altarbildes, das von Nicolas Rolin, dem Kanzler Burgunds, in Auftrag gegeben wurde, werden im folgenden Vorschlag der Glaube an Himmel und Hölle in einer Gruppenarbeit erarbeitet (Sek I).
UE Sek I/Materialien Sek II

Vor 70 Jahren zerstörte die Legion Condor die baskische Stadt
Im August 1936 trafen die ersten Einheiten der offiziell aus "deutschen Freiwilligen" zusammengestellten "Legion Condor" in Spanien ein. Zusammen mit italienischen Soldaten unterstützten sie den putschenden General Francisco Franco im Kampf gegen die republikanische Regierung. Mit der Bombardierung Guernicas 1937 fand ein grausames Experiment im Vorfeld des Zweiten Weltkriegs statt.